À la demande des enseignants et enseignantes, les élèves et apprentis ont la possibilité de participer à des rencontres et des ateliers pratiques proposés par ALCA autour des films découverts pendant l’année scolaire, dans le cadre de Lycéens et apprentis au cinéma. 

Ils font par exemple de la mise en pratique sur des thématiques qui constituent la fabrication d’un film. L’élaboration d’un storyboard, l’initiation au montage, la sensibilisation au regard féminin au cinéma, l’analyse et critique filmique ou encore la rencontre avec des professionnels d’une équipe de film les plongent pleinement dans une découverte des œuvres cinématographiques.

Tout au long de l’année scolaire, pour accompagner les projections, la coordination propose des approches pratiques pour approfondir les connaissances des élèves. La présentation détaillée de chaque atelier est à retrouver en PDF.

•  Atelier d’initiation au combat scénique avec Caroline Simonnet : Atelier participatif et ludique permettant aux élèves de découvrir le monde de la cascade au cinéma. Artistes de l’ombre qui donnent vie aux scènes d’action spectaculaires. Des champs de batailles Vikings féroces aux cascades millimétrées de Tom Cruise, l’atelier abordent les différentes facettes du métier et les diverses techniques utilisées pour accomplir les cascades les plus impressionnantes.
   
•  Atelier élaboration d’un Storyboard d'Amaury Brumauld : découpage d’une séquence de film en dessin avec travaux pratiques.    
Après avoir présenté son métier de story border Amaury Brumauld aborde les enjeux de la préparation d'un tournage de film afin que les élèves travaillent sur le passage du texte à l'image.
  Il propose de réaliser un storyboard à partir d'une séquence de "Carburant" un scénario original, ou bien en s’appuyant sur un film de la programmation.
   
•  Atelier autour de la Peur au cinéma avec Marie Courault, qui vise à identifier les mécanismes de la peur à l’écran et les répercussions sur les spectateurs.
   
• Atelier Mashup et initiation au montage avec Antoine Marchand : Les élèves réalisent un montage à partir d’un corpus d’images et de sons déjà intégré à la Table Mashup. Ils créent donc leur propre film en mélangeant des extraits vidéo issus de différents films et en enregistrant une bande-son. 
  La Table Mashup est un outil d’initiation participatif au montage vidéo permettant de faire des ateliers ludiques et collaboratifs, tout en apprenant les bases de la création d’un film et d’une narration : création de très courts films, reportage, clip ou encore bande annonce.
   
• Interventions d’analyse et critique filmique avec Pascal Babin basées sur un échange constant avec les élèves, leur ressenti et leurs réflexions avec Pascal Babin (sur Lady Bird et La Féline)
   
• L’Atelier-spectacle Le Champ des femmes avec Marie Courault proposé autour des films de la programmation. Atelier proposé pour approfondir la notion du regard féminin au cinéma et mettre en pratique la notion de "point de vue" mené par Marie Courault.
Grâce à une expérience pratique de réalisation menée directement avec la classe, cet atelier-spectacle explore la notion de point de vue en maniant les outils du cinéma (narration, prise de vue, montage, sonorisation). Cet exercice permet au public d’acquérir le savoir pour analyser comment se construit un regard féminin.
Ludique et participatif, cet atelier invite à une réflexion commune et plurielle sur les possibles regards au cinéma.
   
• Initiation au stop-motion avec l’intervenant Antoine Marchand, technique du cinéma qui consiste à capturer image par image le mouvement. On peut utiliser différentes techniques d’animation, que ce soit du papier découpé, de la pâte à modeler, des figurines, des objets en volume, du lightpainting, ou les participants eux-mêmes. On peut ainsi découvrir une autre facette du cinéma, comprendre la physique du mouvement, tout en manipulant directement les éléments filmés. Il est possible de créer rapidement des courts-métrages.