De la bande dessinée au documentaire, de la poésie aux paysages sonores, ALCA Nouvelle-Aquitaine déploie en 2025-2026 cinq Résidences en territoire qui font de la création contemporaine littéraire et audiovisuelle un formidable levier de rencontre, d'expression et d'émancipation pour les jeunes.

Comment faire de la littérature une expérience vécue plutôt qu'un simple objet d'étude ? C'est tout l'enjeu des Résidences en territoire portées par ALCA Nouvelle-Aquitaine. Chaque année, ce dispositif invite des auteurs et autrices à s'installer durablement dans des établissements scolaires et leurs environnements culturels afin de partager leur démarche de création. Pour l'année scolaire 2025-2026, cinq projets ont été retenus. De la Dordogne aux Landes, des Pyrénées-Atlantiques à la Vienne jusqu’en Haute Vienne, ils dessinent une cartographie sensible où les mots deviennent des passerelles entre les auteurices, les œuvres, les élèves et les territoires.

Bien plus qu'une rencontre : l'expérience d'une résidence

Il y a une différence fondamentale entre accueillir un auteur le temps d’un atelier et partager plusieurs semaines de création à ses côtés. C'est précisément cette temporalité longue qui fait la singularité des Résidences en territoire.
Porté par ALCA Nouvelle-Aquitaine et soutenus par la Région Nouvelle -Aquitaine et la Drac , le dispositif vise à soutenir la transmission de la littérature contemporaine tout en favorisant l'accès à création, le développement de la lecture et l'éducation artistique et culturelle. Les résidences permettent aux artistes de partager leur démarche avec les élèves, tout en nourrissant un projet de recherche et de création.

Quatre territoires, quatre manières de raconter le monde

La sélection 2025-2026 témoigne de la diversité des écritures contemporaines et des réalités territoriales de la Nouvelle-Aquitaine. 
Dans les Pyrénées-Atlantiques, les lycées Albert Camus et Pierre et Marie Curie de Mourenx accueilleront l'autrice Gaëlle Perret pour un projet consacré à la transmission et à la mémoire. Au cœur de la résidence, une "cabane d'écriture" ouverte aux élèves, enseignants, habitants. Chacun pourra y déposer souvenirs, récits ou témoignages qui nourriront un livre collectif, des podcasts et des lectures publiques. Cette démarche fait de l'écriture un acte de partage et de citoyenneté, profondément ancré dans l'histoire du territoire mourenxois.
Gaëlle Perret, elle est ethnologue de formation. Elle a le sens du détail et de l’observation sensible. Elle sait bien que derrière la surface tranquille des jours se cache des mystères, des ombres et des secrets à explorer, à protéger. En 2022, elle lance Poids-Plume Editions, une petite maison d’édition indépendante installée à Morlanne qui propose des livres et des jeux interrogeant notre manière d’habiter le monde.
À Montmorillon, dans la Vienne, la documentariste Stéphanie Régnier conduira les élèves du lycée agricole dans une réflexion sur le rapport entre réel et fiction. À partir d'archives, de témoignages et de recherches documentaires, les jeunes réaliseront des courts métrages explorant la mémoire et la construction des récits. Une aventure créative qui trouvera son aboutissement sur grand écran grâce au partenariat avec le cinéma Le Majestic. 
Stéphanie Régnier est scénariste, réalisatrice. Elle a étudié à l’école des Beaux-Arts de Bordeaux puis travaille durant une dizaine d’année comme artiste et programmatrice artistique avant d’intégrer le master II "Documentaire de création" à Lussas. En 2013 son premier long métrage Kelly reçoit le "Prix du Jury jeune" au festival Cinéma du Réel puis une "Étoile de la SCAM" et le "Prix Découverte" de la SCAM. De 2015 à 2017, elle dirige la programmation artistique des rencontres documentaires de Bordeaux Doc en Mai.

Dans les Landes, le lycée agricole de Sabres accueillera Florence Louis autour d'un projet consacré aux apiculteurs landais. Les élèves partiront à la rencontre des professionnels du territoire pour recueillir leurs témoignages, comprendre leurs savoir-faire et préserver une mémoire locale menacée de disparition. Entre écologie, patrimoine et écriture, cette résidence illustre parfaitement la capacité de la création à transmettre des connaissances tout en donnant du sens à l'expérience des jeunes. 
Florence Louis est philosophe et autrice, active dans la médiation culturelle et les projets de mémoire locale, reconnue pour son travail avec l'association Philosphères et la co-édition de "Mémoire vivante".

Au LEGTPA Les Vaseix de Verneuil-sur-Vienne, la résidence "BD aux Vaseix" invite les élèves à explorer les identités sociales et culturelles de leur territoire à travers la bande dessinée et le roman photo. L'autrice Nicole Augereau, propose une démarche mêlant enquête, dessin d'observation et création collective. Inspirée notamment par son adaptation en roman-photo d'Éloge du carburateur de Matthew Crawford, elle souhaite amener les élèves à questionner les représentations des métiers, la valeur des savoir-faire et les réalités du monde professionnel. Les productions réalisées pourront prendre la forme d'expositions, de créations collectives.
Nicole Augereau, autrice de bande dessinée et de roman-photo, travaille à partir du réel, qu’elle aborde par le documentaire, la biographie, le récit de voyage ou le récit historique. Elle publie ses livres aux éditions FLBLB, également chez Delcourt ou Bayard, pour des publics adultes et adolescents. Parallèlement à la bande dessinée, elle développe un travail au long cours sur le roman-photo.

La littérature comme espace de construction de soi

À travers ces résidences, une même conviction se dessine : la création contemporaine est un formidable outil pour comprendre le monde et y trouver sa place.

Qu'il s'agisse d'interroger les métiers avec la bande dessinée, d'explorer la mémoire collective, d'écouter les paysages, de questionner les archives ou d'imaginer l'avenir, tous ces projets placent les jeunes au cœur d'une démarche active de création. Ils ne sont plus seulement lecteurs ou spectateurs. Ils deviennent auteurs, enquêteurs, collecteurs de mémoire, observateurs du réel et fabricants de récits
Dans une époque où les flux d'information se multiplient et où l'attention se fragmente, les Résidences en territoire rappellent la nécessité du temps long, de l'écoute et de l'imagination. Elles offrent aux jeunes l'occasion rare de dialoguer avec des créateurs contemporains et de découvrir que la littérature n'est pas seulement un patrimoine à étudier, mais une pratique vivante qui permet d'explorer les territoires, les histoires et les identités.

Plus qu'un programme culturel, ces résidences constituent ainsi des laboratoires de citoyenneté et de transmission. Des lieux où les mots circulent, où les expériences se racontent.

Dans une région aussi vaste et diverse que la Nouvelle-Aquitaine, ces résidences témoignent de la capacité des politiques culturelles à créer du lien entre les personnes, les lieux et les imaginaires. En faisant entrer les auteurs dans les établissements et en ouvrant les établissements sur leur environnement, ALCA rappelle une évidence souvent oubliée : la création contemporaine prend tout son sens lorsqu’elle est partagée.